Интеллектуальный базис наносистем – это знания и умения, носитель которых – "человеческий капитал". Основная форма инвестиций в него – предоставление образовательных услуг. Поэтому, наряду с постановкой экономической задачи по повышению эффективности производства на основе опережающего развития высокотехнологичных отраслей, необходимо решать и социальную задачу – обеспечение требуемого интеллектуального уровня "человеческого капитала" через развитие научных исследований и предоставление образовательных услуг*.
Важнейшие элементы качественного образования:
- кадровый потенциал, основанный на современных научно-педагогических школах, обеспечивающих быструю адаптацию к решению актуальных научно-технических проблем без потери глубины исследований и фундаментальности образования;
- лабораторно-экспериментальная база, позволяющая гармонично сочетать возможность получения знаний-знакомств и знаний-умений.
К сожалению, к началу 21 века экспериментальная база большинства отечественных исследовательских организаций и вузов в высокотехнологичных областях серьезно отставала от зарубежной. Объемы средств, выделяемых на реализацию инфраструктурных проектов по созданию научно-учебных центров "Нанотехнологии", в рамках существующих цен на уникальные научные приборы и технологическое оборудование позволяют приобрести лишь единичные экземпляры, что не дает реализовывать целостную программу подготовки и переподготовки кадров для наноиндустрии. Для выполнения образовательными учреждениями этих важнейших функций, а также популяризации знаний в области нанотехнологий в СПб государственном электротехническом университете разработана комплексная учебно-научная малобюджетная лаборатория "Нанотехнологии и нанодиагностика".
Основные особенности лаборатории:
- модульный унифицированный характер лабораторной базы при широком охвате направлений для обеспечения, в первую очередь, знаний-знакомств;
- доступность в отношении размещения, эксплуатации и приобретения оборудования (средняя стоимость модуля лаборатории в 5–10 раз ниже, чем аналогичного исследовательского оборудования).
Модульный характер позволяет подбирать требуемую номенклатуру (рис.1) малогабаритного технологического (рис.2) и контрольно-диагностического оборудования, имеющего соответствующее методическое обеспечение для быстрой адаптации к учебному процессу.
Базовая номенклатура оборудования для разработанной лаборатории представлена в таблице.
Сформировано методическое обеспечение для реализации технологических и контрольно-диагностических процессов в рамках предлагаемой учебно-научной лаборатории.
Разработчик – Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" (СПбГЭТУ), научно-образовательный центр (НОЦ) по направлению "Нанотехнологии". По вопросам поставки оборудования и методического обеспечения обращаться: (812) 234-1682, e-mail: cmid@eltech.ru; cmidleti@mail.ru: Лучинин Виктор Викторович (д.т.н., профессор кафедры микроэлектроники, научный руководитель НОЦ), Афанасьев Алексей Валентинович (к.т.н., заместитель директора НОЦ).
